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InPsyInPsy  Action inpsy-Covid 19

 

 

 

 

Psychologues du Monde 2020

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Cadre pour les interventions des étudiants en psychologie niveau Master

Action

IN(tervention) ψ(chologique) COVID-19

Responsable :
Gilbert LACANAL (Psychologues du Monde)

Etudiante Personne Ressource : Adéalïde LONGÉ

21/03/2020

 

c/o Psychologues du Monde, Réseau national des psychologues, BeMyPsy

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Action INψ COVID-19

VOTRE INTERVENTION ET VOTRE PLACE

Vous interviendrez en tant que membres du Réseau des psychologues et de Psychologues du Monde ou de votre association.

Vous interviendrez sous la responsabilité de M. Gilbert LACANAL - donc, il vous livre ici quelques informations utiles et pratiques.

Cadre général de l’intervention du Psychologue dans les situations de catastrophe collective - Rappel

  • Parce qu'il peut se faire qu'une catastrophe collective provoque aussi un ébranlement de l'intimité psychique et qu’à la détresse matérielle, physique et humaine vienne s’ajouter un désarroi psychologique profond. Il arrive qu'une intervention psychologique s'impose.

  • Les manifestations de compassion et l'expression de la sollicitude dont chacun peut faire preuve, doivent parfois se compléter d'une intervention plus spécifiquement psychologique visant à remobiliser les ressources psychiques des personnes.

  • Pour présenter les plus grandes chances de réussite, ce genre d'intervention ne peut s'improviser. Un certain nombre de psychologues l'ont éprouvé et ont enrichi leur savoir lors d'un retour sur expérience. C'est de cette forme relativement nouvelle de compétence acquise et susceptible d'être transmise qu'ils souhaitent faire profiter aussi largement que faire se peut, tant les personnes et les populations victimes que les intervenants souhaitant s’impliquer dans ce genre de situation.

  • L’appel aux psychologues est devenu systématique. Nos interventions auprès des victimes et des personnes impliquées dans les secours, nos réflexions par rapport à ces actions, l’exigence de nos formations garantes de notre compétence, la créativité clinique, sont autant d’éléments qui nous organisent.

  • Notre objectif : restituer toute son importance à l’intervention psychologique indépendamment de tout pouvoir politique, religieux, militaire ou économique....

  • Les Psychologues apportent un cadre aux personnes et populations sans exclusion, ainsi qu’aux intervenants (avant et/ou pendant et/ou après leurs missions).

  • Les Psychologues interviennent en toute indépendance, après évaluation des besoins, l’objectif n’étant pas de se substituer à un travail existant, mais de développer ou renforcer ce qui existe déjà ou d’accompagner une création. Cette évaluation ne peut s’entendre que dans une totale liberté d’action.

  • Le Psychologue ne prend pas parti dans les situations de conflit, mais garde sa capacité d’analyse et sa liberté d’expression.

  • Au-delà de ses interventions, les psychologues s’intéressent à toutes les formes de souffrance psychique et facilitent l’accès à la consultation psychologique pour toutes les personnes.

 

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Qui sont les Psychologues ?

  • Les Psychologues sont des professionnels de la psychologie qui peuvent intervenir dans tout contexte et particulièrement ceux d’exception.

  • Ils possèdent le titre professionnel de Psychologue, protégé par la loi et permettant l’exercice, avec l’obligation de l’obtention d’une licence et d’un master en psychologie, et de la possession d’une inscription au répertoire ADELI.

  • Le Psychologue met ses compétences au service d’individus, d’organisations, de contextes dans le respect de la personnalité et de l’autonomie de chacun, tant sur le plan individuel que social.

INTERVENTION PSYCHOLOGIQUE EN SITUATION D’EXCEPTION

  • Auprès des victimes dans des situations, telles que les catastrophes naturelles, les guerres, les attentats...

  • Auprès des personnes
    • en leur permettant de retrouver l’autonomie, ainsi que l’équilibre psychique et social, • en les aidant à s’intégrer ou se réintégrer socialement.

  • Auprès des différents professionnels ou bénévoles engagés sur le terrain • en les soutenant lors de leur intervention,
    • en les accompagnant lors du retour.

  • Auprès des praticiens engagés dans des missions

    • en garantissant leur formation,

    • en les accompagnant pendant leur mission,

    • en concevant, mettant en oeuvre, et évaluant ces actions,

    • en prolongeant ces interventions sous forme de recherche-action et de recherche fondamentale.

  • Auprès de l'opinion publique, des décideurs nationaux et internationaux

    • en rappelant les droits de chaque individu tels que définis dans la Déclaration des Droits de l’Homme,

    • en faisant connaître les actions, les objectifs, les outils et les méthodes du psychologue.

 

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LE CADRE DES ENTRETIENS GRATUITS AVEC InPsy (1 mois)

Poser le cadre

  • Pour faire simple & bref :

  • Vous fixez la durée et les modalités (ici, non-payantes pendant 4 semaines, avec une durée maximale de 30 minutes, si possible).

    • Se présenter en tant que membre de l’association dont vous êtes membre et que vous êtes là pour recevoir/entendre/ accompagner... (la demande vers qui ou ce qui sera le plus adapté).

    • (Je ne doute pas de vos compétences à mener les entretiens, mais je reste méfiant sur le fait que l’on puisse vous remettre en cause parce que vous êtes en master)

  • Écouter, analyser, faire un diagnostic... Vous devez avoir quelques éléments selon votre cadre théorique de référence.

Prévention

• Rappeler que les réactions à des situations d’exception sont normales et vont s’atténuer avec le temps, puis disparaître. Que si ces difficultés persistent ils doivent revenir vers vous.

• Recommandations à transmettre aux consultants

  • « Continuez autant que possible vos activités journalières et maintenir le calme au sein de votre famille ».

  • « Expliquez à vos enfants ce qui se passe .Votre enfant doit se sentir en sécurité ».

  • « Parlez, téléphonez à vos amis, à d’autres personnes, partagez vos pensées ».

  • « N’essayez pas de résoudre des problèmes tout seul ».

  • « Ne vous en prenez pas à votre entourage ».

  • « Modérez la consommation d’excitants et ne prenez pas de médicaments sans avis médical ».

  • « Prenez soin de vous: mangez, reposez-vous, prenez du temps pour vous détendre ».

  • « Peut-être pouvez-vous faire quelque chose pour d’autres personnes ? À distance... »

  • « Demandez de l’aide, si nécessaire ».

  • « Consultez un professionnel si vos symptômes perdurent ».

Conclure l’entretien

• Arrêter l’entretien si vous trouvez que cela excède vos compétences et que la personne nécessite un entretien spécialisé.

• Ne pas excéder 45 minutes environ afin que les affects ne débordent pas.
• Selon la situation clinique, en fonction des symptômes et de leur apparition

 

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• Vous lui proposez de refaire le point dans 10 jours ou plus ou moins.

• Vous décidez de l’orienter vers les psychologues de la plateforme BemyPsy ou vers un psychologue de l’InPsy.

• Vous lui dites que tout va bien et que si elle le souhaite elle pourra revenir vers vous.

Compte rendu et supervision

• Vous rédigez une note de l’entretien que vous conservez.
• Si vous avez une difficulté quelconque, vous contactez psychologues du monde

Et puis, pour votre formation personnelle

Pourquoi je suis là ?

• Pourquoi je suis là ?

• Quelle est la représentation de ma tâche, qu’est-ce que je veux faire aussi ?

• Tâche qui est fonction du /des bénéficiaire(s) présumé(s) et de l’équipe qui le réalise, et non de soi-même seul.

Quelles questions je me pose ?

• Dans ce travail?
• Quelles sont les questions auxquelles je cherche réponse? • Quel outillage théorique je choisis ?

Quelles sont les réponses que j’envisage ?

• À quelles réponses je m’attends - anticipation et point de retour permettant l’évolution au fur et à mesure ?

• Que dois-je changer à la situation de ceux à qui nous nous adressons? Quelles sont les réponses que j’envisage ?

Qu’est-ce que cela va apporter à mon interlocuteur ?

• Qu’est-ce que cela va changer ?
• En quoi je lui apporte quelque chose ?

Apports théoriques et pratiques ?

• Qu’est-ce que cela va amener dans les 2 champs, celui de la théorie et de la pratique ? • Si on ne sait pas/théorie, le terrain nous l’amènera.

Encadrement & Contacts

• Responsable : M. Gilbert LACANAL :info@psychologuesdumonde.org tél 06 19 57 41 97.
• Personne ressource étudiante : Mlle Adéalïde LONGÉ : adelaide.longe@etu.unistra.fr.

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